湖北交投?頤和華府：6月考學(xué)季 考學(xué)生也是考家長(zhǎng)~

湖北交投·頤和華府

均價(jià)：6100元/m2

戶型：三室（4）

地址孝感市孝南區(qū)復(fù)興大道與崇禮路交匯處[開發(fā)東區(qū)]

0712-2345555

申請(qǐng)優(yōu)惠

? ? ? ?一年一度的6月考學(xué)季：高考、中考、小升初、幼小銜接……相信近日不少家長(zhǎng)都在為孩子的教育問(wèn)題而深感壓力。因?yàn)檫@不僅僅只是孩子們的考試，也是各位家長(zhǎng)的考試。

? ? ? ?中國(guó)父母教育支出世界第一，但仍焦慮于收效不佳。

? ? ? ?2020年度我國(guó)政府教育經(jīng)費(fèi)總投入共計(jì)50175億元，占全國(guó)總GDP比重高達(dá)4.22%。（數(shù)據(jù)來(lái)源于界面新聞2020年全國(guó)教育總投入）

? ? ? ?而在全球各地區(qū)家庭平均教育支出的榜單前五名中，中國(guó)大陸、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣占據(jù)三席。

? ? ? ?中國(guó)家長(zhǎng)之所以對(duì)孩子的教育如此重視，究其根源是因?yàn)橹袊?guó)父母在教育問(wèn)題上的焦慮。

? ? ? ?現(xiàn)階段以80后為主力軍的新一代父母，經(jīng)歷了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速騰飛和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，他們深刻地了解在未來(lái)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中孩子需要用優(yōu)質(zhì)的教育資源來(lái)提升自己。

? ? ? ?國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺和家長(zhǎng)們?nèi)找嬖黾拥慕逃妇爸g的矛盾，成了現(xiàn)階段中國(guó)家長(zhǎng)的主要焦慮根源。部分家長(zhǎng)甚至不惜讓孩子早早背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一人出國(guó)求學(xué)。

? ? ? ?“教育決定著人類的今天，也決定著人類未來(lái)?！苯逃牧α坎粌H賦能下一代成長(zhǎng)，更關(guān)乎城市乃至國(guó)家的未來(lái)。

? ? ? ?每個(gè)城市的學(xué)校資源分布注定是不均等的，好的學(xué)校意味著優(yōu)質(zhì)的師資力量、高素質(zhì)的同學(xué)社交圈，這會(huì)決定了孩子人生的起跑線，正因如此，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校成為中國(guó)父母夢(mèng)寐以求的對(duì)象。

? ? ? ?孩子承載著每個(gè)家庭的希望，更是當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)境中備受關(guān)注的群體，湖北交投·頤和華府（孝感）載以建筑與城市家庭對(duì)話，讓教育不單停留于課堂層面，真正落實(shí)素質(zhì)教育實(shí)踐，讓各年齡段的孩子生活在學(xué)習(xí)的人文環(huán)境中，驅(qū)動(dòng)澎湃未來(lái)。

NO.1丨壹?

? ? ? ?目送智慧教育?高優(yōu)成長(zhǎng)沃土

? ? ? ?成長(zhǎng)只有一次，每個(gè)父母都希望給孩子更好的童年。擇址東城正芯，湖北交投·頤和華府（孝感）官宣對(duì)口實(shí)驗(yàn)小學(xué)（9月招生）。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)效果圖

? ? ? ?與周邊規(guī)劃中的第二十三初中、文昌中學(xué)等構(gòu)成高優(yōu)教育圈，積極探索解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的痛點(diǎn)，讓孩子充滿自信地去探索更廣闊的天地。學(xué)校就在家附近，實(shí)現(xiàn)目送式教育，減少孩子上學(xué)路上的時(shí)間，家長(zhǎng)便捷接送，避免路途遙遠(yuǎn)帶來(lái)的弊端，同時(shí)使孩子的安全得以更好的保障。

NO.2丨貳?

? ? ? ?社區(qū)精智設(shè)計(jì)?探索成長(zhǎng)需求

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? ? ? ?除了外部教育，內(nèi)部打造也是重中之重。在項(xiàng)目打造之初，便將家庭親子教育的思考融入其中。

? ? ? ?湖北交投·頤和華府（孝感）探索成長(zhǎng)需求，為孩子點(diǎn)亮日常生活新體驗(yàn)。園區(qū)內(nèi)搭建躍鯉樂(lè)園和約900㎡陽(yáng)光互動(dòng)大草坪，以趣味性的游戲設(shè)施啟蒙好奇心與學(xué)習(xí)力，讓孩子的活動(dòng)范圍不局限于兒童活動(dòng)區(qū)。綜合考量?jī)和谡麄€(gè)社區(qū)戶外場(chǎng)地的行動(dòng)軌跡，并融入家長(zhǎng)的景觀功能需求，創(chuàng)造可容納更多情感鏈接的空間，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的家庭陪伴。

? ? ? ?室內(nèi)通過(guò)空間布局的升級(jí)，讓家庭內(nèi)部的交流更融洽，培養(yǎng)孩子的思考力、表達(dá)力、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)的能力。讓家成為美好的“教育空間”，書房變課堂，客廳變操場(chǎng)，隨時(shí)切換成學(xué)習(xí)模式，不辜負(fù)成長(zhǎng)的每一寸光陰。

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? ? ? ?好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育，湖北交投·頤和華府（孝感），聚集城市教育的中堅(jiān)力量，濃厚的知識(shí)氛圍助力孩子學(xué)識(shí)素養(yǎng)、獨(dú)立人格的養(yǎng)成，為未來(lái)更好的一代提供新教育，為城市生活帶來(lái)新的時(shí)代期許。

湖北交投·頤和華府（孝感）

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